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RIVA, MARIA GRAZIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 18.709
NA - Nord America 6.570
AS - Asia 2.023
SA - Sud America 90
AF - Africa 10
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 27.420
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Nazione #
IT - Italia 13.683
US - Stati Uniti d'America 6.334
IE - Irlanda 836
FR - Francia 783
CN - Cina 738
SE - Svezia 636
DE - Germania 590
SG - Singapore 590
UA - Ucraina 588
RU - Federazione Russa 585
HK - Hong Kong 357
GB - Regno Unito 260
CA - Canada 192
VN - Vietnam 159
FI - Finlandia 151
CH - Svizzera 124
NL - Olanda 108
DK - Danimarca 95
ES - Italia 75
IN - India 58
ID - Indonesia 46
TR - Turchia 38
BE - Belgio 35
MX - Messico 32
PL - Polonia 30
PE - Perù 29
BR - Brasile 27
RO - Romania 27
AT - Austria 25
CO - Colombia 20
CZ - Repubblica Ceca 18
JP - Giappone 14
GR - Grecia 9
EU - Europa 8
AU - Australia 7
HU - Ungheria 7
IR - Iran 7
AR - Argentina 5
BG - Bulgaria 5
IL - Israele 5
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 5
CL - Cile 4
NO - Norvegia 4
SC - Seychelles 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
SM - San Marino 4
VE - Venezuela 4
HR - Croazia 3
LT - Lituania 3
MU - Mauritius 3
NZ - Nuova Zelanda 3
PA - Panama 3
PT - Portogallo 3
RS - Serbia 3
SI - Slovenia 3
GT - Guatemala 2
LV - Lettonia 2
MC - Monaco 2
NI - Nicaragua 2
PK - Pakistan 2
PR - Porto Rico 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BD - Bangladesh 1
CR - Costa Rica 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
EC - Ecuador 1
EE - Estonia 1
GH - Ghana 1
KH - Cambogia 1
KR - Corea 1
LB - Libano 1
MZ - Mozambico 1
PH - Filippine 1
SV - El Salvador 1
UZ - Uzbekistan 1
Totale 27.420
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Città #
Milan 1.712
Ann Arbor 1.134
Dublin 782
Rome 760
Jacksonville 677
Dearborn 541
Chandler 506
Singapore 482
Frankfurt am Main 418
Hong Kong 357
Santa Clara 344
Princeton 309
Woodbridge 278
Wilmington 271
Florence 267
Ashburn 266
Naples 248
New York 247
Nanjing 180
Bari 171
Palermo 166
Bologna 151
Houston 125
Fairfield 121
Lachine 113
Turin 111
Brescia 89
Padova 87
Catania 80
Genoa 78
Beijing 77
Napoli 77
Verona 76
Dong Ket 74
Monza 72
Cagliari 63
Shenyang 60
Dallas 59
Menlo Park 59
Paris 53
Andover 47
Modena 47
Parma 47
Shanghai 47
Torino 47
Bergamo 46
Salerno 46
Jakarta 45
Messina 45
Nanchang 45
Como 44
Perugia 44
Cambridge 40
Hebei 40
Busto Arsizio 39
Reggio Calabria 38
Jiaxing 37
Mumbai 37
Seattle 36
Toronto 35
Venice 35
Trieste 33
Pescara 30
Taranto 30
Lecce 29
Pavia 29
Siena 29
Desio 28
Guangzhou 26
Huizen 26
Redmond 26
Sacramento 26
Tianjin 26
Ardea 25
Changsha 25
Boardman 24
Brussels 24
Legnano 24
Mariano Comense 24
Norwalk 24
Bolzano 23
Meilen 23
Seregno 23
Vienna 23
Helsinki 22
Jinan 22
Ningbo 22
Ottawa 22
San Diego 22
Foggia 21
Mountain View 21
Varese 21
Chicago 20
Cosenza 20
Lima 20
Milazzo 20
Ravenna 20
Senigallia 20
Augusta 19
Cinisello Balsamo 19
Totale 13.559
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Nome #
Il teatro come dispositivo pedagogico 2.414
La scuola come sistema di relazioni, emozioni e affetti. In ascolto della vita emotiva 1.390
Il lavoro pedagogico come ricerca dei significati e ascolto delle emozioni 1.327
Per non dimenticare il life-deep learning nell’educazione: la dimensione soggettiva, emotiva, relazionale dell’apprendimento nei processi e nei contesti educativi e formativi’’ 1.246
L'abuso educativo. Teoria del trauma e pedagogia 1.203
La consulenza pedagogica. Una pratica sapiente tra specifico pedagogico e connessione dei saperi 984
Giovani oggi: riflessioni pedagogiche tra crisi del modello d'autorità e sindrome narcisistica 503
Professionalità riflessiva e relazionale dell'insegnante 422
Mal d'amore e rapporti tra le generazioni 352
La consulenza pedagogica come 'dispositivo complesso' 301
Dinamiche transferali e relazione educativa nei contesti organizzativi. 294
Orientamento: una pratica educativa tra soggettività, saperi, linee-guida e condizionamenti 285
Sostenibilità e partecipazione: una sfida educativa. 279
Nell'inquietudine dell'adolescenza. Una riflessione sulla condizione problematica dell'adolescenza e sulla relazione educativa 267
Educatori e pedagogisti a scuola: ruoli, funzioni, competenze e contributi possibili 253
La delicata complessità del ruolo del pedagogista: quella speciale cura generativa del lavoro educativo di secondo livello 252
Un’esperienza di tirocinio per professionisti educativi di secondo livello: da un approccio centrato sulla ricerca allo sviluppo di un modello tutoriale di blended-learning 245
Il segreto dell'infanzia tra educazione e psicoanalisi 236
Ripensare la formazione degli educatori: l’approccio alla vita emotiva tra naturalità e competenze 234
Ciò che non può essere detto: il fallimento del 'secolo del bambino' 230
L'insegnante professionista dell'educazione e della formazione 229
Educare le emozioni. Contro la violenza. 225
Scuola e famiglia: comunità educanti per la cittadinanza e la politica come beni comuni 206
Il problema dei bambini: le latenze pedagogiche degli adulti 205
Contributo di Maria Grazia Riva 196
Il rapporto tra teoria e prassi: una riflessione clinico-pedagogica 192
No hay que olvidar el Life-deep-learning en la educación: la dimensión subjetiva, emocional y relacional del aprendizaje en procesos y en contextos educativos y formativos 191
Educazione permanente: modello individuo-sistema e Lifedeep Learning 186
Formare nuovi insegnanti tra norme, conoscenza di sé e benessere 185
Pratiche educative familiari e costruzione della soggettività. Persone e famiglie nella società della dipendenza, del narcisismo e della violenza 178
Madri e figlie: costruzione dell'identità e dimensione transgenerazionale 177
Nostalgia del futuro. Leadership educativa ed elaborazione riflessiva dei paradossi. 176
La Cura, secondo il modello ''clinico''. 174
Organization as an emotional network. Unconscious dynamics and life-deep learning 172
Rinnovamento del patto generazionale e relazioni di potere. per una nuova responsabilità adulta e genitoriale 169
L'agire educativo 162
Participatory and Hermeneutic Evaluation for the Professional Development of Educators: a Psychoanalytical and Socio-Educational Perspective 160
La pressione totale sulle Università come difesa sociale dall'ansia. Implicazioni pedagogiche e conseguenze formative 158
Affetti: educare alla rottura delle catene educative transgenerazionali per una società della convivenza civile 157
Le competenze "cliniche", relazionali ed affettive 155
Recensione al volume di Massimiliano Stramaglia, Una madre in più. La nonna materna, l’educazione e la cura dei nipoti (prefazione di Vanna Iori) 155
Leader trasformazionale e consulente clinico-pedagogico: figure di una pedagogia delle emozioni al servizio delle organizzazioni 148
Supervision as a kind of qualitative evaluation 147
Listening to children and mental health. Educating adults in clinical-pedagogical skills 147
La dispersione scolastica negli Istituti professionali. Un'indagine qualitativa 142
Formazione clinica e pratiche di autoriflessione per dirigenti scolastici 139
La consulenza pedagogica a orientamento analitico 137
Studio "clinico" sulla formazione 137
Una cornice di senso per la ripartenza 137
Università Oggi: polarità, scarti e problematicità. 135
L'educazione sentimentale: tra disorientamento degli adulti e bisogni dei giovani 134
Un luogo pedagogico per pensare l'impensabile. Dalla negazione difensiva alla riparazione formativa 132
Recensione al volume di Stefania Ulivieri Stiozzi (2013), Il counseling formativo. Individui, gruppi e servizi educativi tra pedagogia e psicoanalisi, Milano, FrancoAngeli. 132
Per un’ermeneutica delle pratiche educative concrete. Il contributo della psicoanalisi allo studio della materialità educativa 131
La scrittura dei "casi pedagogici" come pratica della ricerca formativa 127
L'adolescenza oggi tra disagio e adattamento: il prezzo della normalità e della devianza 125
Prefazione 122
‘’Il soggetto tra eredità familiare transgenerazionale e tensione emancipatrice’’ 121
The Role Of The ‘Transgenerational Unsaid’ (Historical, Social, Psychological) In Life Histories 118
La 'quieta' rivoluzione del Dottorato 118
Formazione degli insegnanti: tra scissione e integrazione 117
Storia della pedagogia 115
Il mondo dell’educazione dinanzi al COVID-19 115
Love in transition times. The educators of adolescents among care, love and power 114
Confini: l'abuso educativo come forma dell'estraneità. 114
Orientare i giovani. Una responsabilita’ educativa e pedagogica per costruire traiettorie formative sostenibili 109
La clinica della formazione per la formazione dei formatori 108
Strane coincidenze. Il tumore e i suoi significati: dalla malattia alla rinascita 108
La passione in mezzo a noi. Breve saggio di "pedagogia erotica" 106
The emotional side of Evaluation in the Professional Development of Educators 106
Benelli, C ''Danilo Dolci, tra maieutica ed emancipazione'' (Edizioni ETS, 2015) - recensione 106
The Work of Reconciliation: a Personal, Historical, Social and Political Necessity. Between Revenge, Forgiveness, Narration, Reflexivity. 105
Violence interrogates Adult Education today. A radical and critical reflection 104
Oltre la paura della 'valutazione'. Si può? 104
The Love that Frightens. Clinical-Pedagogical Reflections 103
Prefazione [a: "Educare robot? pedagogia dell'intelligenza artificiale"] 103
Fabbri, M ''Controtempo'', Junior Spaggiari, Padova, 2014 - Recensione 102
Scrittura e 'clinica della formazione'. Una proposta di lavoro pedagogico per le professioni educative e formative 101
Ragazzi, lavoro, salute. Percorsi e strumenti di servizio alla persona per giovani apprendisti 99
We need a Place to Think. The Pre-conditions for Research Work 99
Previous generations have already “eaten” everything. Some reflections about contemporary social anxiety in the step University-World of work 99
Recensione a "Per una pedagogia del teatro sociale" 98
Riflessioni pedagogiche di una scuola al bivio. Tra contraddizioni, spinte ideologiche, tensioni innovatrici. 98
Educazione ed esperienza affettiva 97
La formazione degli educatori: una conquista da difendere e un’impresa da completare 96
Vocational training to teaching as a global experience through the concepts of Enaction, Consciousness, Reflexivity, Emotional Responsibility 96
Oltre la seduzione: per un’etica della responsabilità nel rapporto tra le generazioni 95
Maestri e generazioni nella ricerca pedagogica. Il dispositivo formativo della Summer School e la ricerca in Pedagogia. Dall’incontro ‘diversamente generazionale’ alla ‘maestria condivisa’. 95
Viaggio pedagogico tra limiti e potenzialità dell'umano. Generatività, legami d'amore e responsabilità emotiva 94
Orientamento e immagine del futuro: modelli certificativi e adattativi o guida a ‘saper aspirare’ 94
Brambilla, L; Palmieri, C (a cura di), Educare leggermente. Esperienze di residenzialità territoriale in salute mentale. FrancoAngeli, Milano, 2010 - recensione 93
Formazione clinica per il dirigente scolastico. Percorsi di formazione per l'autonomia 92
La tradizione idealistica e spiritualistica 91
L'interscambio di significati nell'animazione 91
Impronte e orme 91
Clinical-pedagogical reflections on soft skills in formative pathways for the education professions 91
THE PARADIGM OF CONTRADICTIONS. Crisis as the constitutive condition of research 90
I giovani adulti 90
Recensione al volume di M. Stramaglia (a cura di), Pop Education. Chiaroscuri pedagogici nella cultura di massa, Pensa Multimedia, Lecce, 2016 90
Il compito di smascherare le punizioni 90
Totale 23.063
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20201.889 0 0 0 0 0 390 419 178 266 216 298 122
2020/20213.646 255 89 315 447 291 326 459 242 398 301 175 348
2021/20222.457 148 253 257 289 175 146 131 164 160 114 204 416
2022/20233.876 422 358 311 294 337 616 241 310 335 245 242 165
2023/20246.326 320 259 315 468 602 830 856 506 675 432 490 573
2024/20253.815 670 773 514 743 852 263 0 0 0 0 0 0
Totale 28.504