Bicocca Open Archive

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FIORILLI, CATERINA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.770
NA - Nord America 2.879
AS - Asia 1.263
SA - Sud America 91
AF - Africa 43
OC - Oceania 6
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 9.053
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.778
IT - Italia 2.322
CN - Cina 476
DE - Germania 470
SE - Svezia 450
SG - Singapore 400
UA - Ucraina 285
IE - Irlanda 238
FR - Francia 221
GB - Regno Unito 201
RU - Federazione Russa 182
HK - Hong Kong 165
CA - Canada 93
NL - Olanda 78
FI - Finlandia 73
BR - Brasile 67
CH - Svizzera 66
ES - Italia 49
BE - Belgio 39
VN - Vietnam 36
TR - Turchia 35
DZ - Algeria 24
IN - India 22
PH - Filippine 20
RO - Romania 18
NO - Norvegia 16
SM - San Marino 16
IR - Iran 14
ID - Indonesia 13
IL - Israele 13
TW - Taiwan 12
PK - Pakistan 11
JP - Giappone 10
PL - Polonia 10
MY - Malesia 9
PE - Perù 8
MX - Messico 7
SA - Arabia Saudita 7
AU - Australia 6
CO - Colombia 6
ZA - Sudafrica 6
GR - Grecia 5
LT - Lituania 5
AT - Austria 4
CL - Cile 4
EG - Egitto 4
AZ - Azerbaigian 3
CZ - Repubblica Ceca 3
EC - Ecuador 3
HU - Ungheria 3
KR - Corea 3
MA - Marocco 3
PT - Portogallo 3
RS - Serbia 3
UZ - Uzbekistan 3
AR - Argentina 2
BG - Bulgaria 2
DK - Danimarca 2
HR - Croazia 2
ME - Montenegro 2
TN - Tunisia 2
AM - Armenia 1
BD - Bangladesh 1
BJ - Benin 1
EU - Europa 1
IQ - Iraq 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LK - Sri Lanka 1
LU - Lussemburgo 1
MM - Myanmar 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
MT - Malta 1
NG - Nigeria 1
PS - Palestinian Territory 1
SC - Seychelles 1
SV - El Salvador 1
VE - Venezuela 1
Totale 9.053
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Città #
Chandler 372
Jacksonville 332
Milan 237
Dublin 233
Frankfurt am Main 233
Singapore 229
Ann Arbor 184
Dearborn 183
Rome 166
Hong Kong 155
Woodbridge 149
Ashburn 131
Princeton 110
Fairfield 93
New York 90
Houston 78
Nanjing 77
Wilmington 67
Santa Clara 59
Shanghai 56
Lachine 51
Bologna 41
Beijing 40
Boardman 39
Padova 36
Shenyang 34
Guangzhou 33
Napoli 32
Nanchang 31
Brussels 28
Seattle 28
Catania 27
Verona 23
Naples 22
Cagliari 21
Dong Ket 21
Helsinki 21
Annaba 20
Cambridge 20
Changsha 20
Jinan 20
Ningbo 20
Redmond 20
Hebei 19
Turin 19
Andover 18
Fremont 17
Tianjin 17
Bari 16
Palermo 16
Parma 16
Brescia 15
Dallas 15
Zhengzhou 15
Huizen 14
Norwalk 14
Toronto 14
Busto Arsizio 13
Como 13
Hangzhou 13
Jiaxing 13
Florence 12
Philadelphia 12
Reggio Emilia 12
Auburn Hills 11
Pavia 11
Caserta 10
Council Bluffs 10
Kunming 10
Monza 10
Ottawa 10
Genoa 9
Lawrence 9
Messina 9
Paris 9
Poggio Chiesanuova 9
San Diego 9
Taizhou 9
Trieste 9
University Park 9
Bergamo 8
Gloucester 8
Kowloon Tong 8
Modena 8
Mountain View 8
Torre Del Greco 8
Bilbao 7
Bolzano 7
Bucharest 7
Falkenstein 7
Ruvo Di Puglia 7
San Giuliano Milanese 7
Segrate 7
Seregno 7
Torino 7
Washington 7
Altamura 6
Cesena 6
Hsinchu 6
Istanbul 6
Totale 4.490
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Nome #
The assessment of emotion understanding: The Italian standardization of the Test of Emotion Comprehension (TEC) 617
Copenhagen Burnout Inventory (CBI): A validation study in an Italian teacher group 543
L'utilizzazione dello school burnout inventory (SBI) con studenti italiani di scuola superiore di primo e secondo grado [School Burnout Inventory with Italian students of high school] 512
Gli insegnanti pensano l'intelligenza. Dalle concezioni alle pratiche educative 358
Rischi e risorse nel contesto scolastico per la professione insegnante 357
Rischi e risorse nella professione insegnante 329
Emozioni, supporto sociale ed esaurimento emotivo negli insegnanti: una relazione complessa 244
Processi valutativi e credenze degli insegnanti 219
School burnout, depressive symptoms and engagement: Their combined effect on student achievement 203
Tutorship styles and knowledge building in an online community: cognitive and metacognitive aspects 202
Promozione del benessere negli insegnanti 190
Processi di autoregolazione e obiettivi di apprendimento nell’attività di studio. Una ricerca per orientare all’università 187
Effects of Educational Culture and Teaching Experience on Teachers' Beliefs 183
La gestione dell’errore nella soluzione di problemi matematici all’interno del processo educativo 180
Emotion Comprehension: The Impact of Non-Verbal Intelligence 171
Autoregolazione nell’attività di studio e concezione dell’intelligenza 169
Metacognizione ed emozioni: la comprensione delle emozioni nei bambini 168
The effect of teachers' emotional intensity and social support on burnout syndrome. A comparison between Italy and Switzerland 158
Implicazioni dell’intelligenza non-verbale sulla comprensione delle emozioni in bambini in eta’ prescolare e scolare 156
La correzione degli errori da parte degli insegnanti: tra concezioni dell'intelligenza e pratiche del discorso 149
Lo sviluppo delle abilità di autoregolazione a partire dalla scuola superiore 148
Ricercare per fare. Percorsi di mediazione e di inclusione 148
Stabilità e cambiamento delle concezioni degli insegnanti sullo sviluppo dell'intelligenza degli allievi 137
Ressources psychosociales puor favoriser la santé des enseignants et enseignantes 136
Riflessioni sulla formazione degli insegnanti iscritti alla scuola interuniversitaria lombarda di specializzazione per l’insegnamento secondario (SILSIS-MI), indirizzo sostegno 132
Valutazione della competenza emotiva e intervento educativo 132
Teachers’ style during error management. A positive paradigm for pupils’ learning processes. 130
Studiare all’università: nuovi contesti di apprendimento 126
Autoregolazione e riflessione metacognitiva: dati empirici sul corso di Psicologia dello Sviluppo erogato in modalità di Blended Learning 125
An analysis of teacher/pupils conversation in classroom during error management in some Italian Primary Schools 124
Stili di tutorship e costruzione della conoscenza in una comunità on line: aspetti cognitivi e metacognitivi 123
At-risk teachers: The association between burnout levels and emotional appraisal processes 121
Comprensione emotiva e mentalizzazione in bambini di età scolare 118
Cognition, language, emotions: Research in developmental psychology and education interventions. The contribution of Marcello Cesa-Bianchi and his school 117
Trasformare le credenze degli insegnanti in conoscenze su sè stessi 112
Emotion comprehension and cognitive factors in scholar age 111
Si possono insegnare le competenze metacognitive 107
Docenti italiani in Grecia e loro concezioni sullo sviluppo dell'intelligenza 106
épuisement professionnel chez les enseignants et types de soutien social: une recherche en Italie 106
Lo sviluppo dell'intelligenza nelle rappresentazioni degli insegnanti 103
Pratiche discorsive nella correzione degli errori in classe 100
Cognizione, emozione e corpo 98
Entre épuisement et soutien social : les compétences émotionnelles des enseignants 98
I processi della metafora 97
Conceptions de l'intelligence et pratiques éducatives 97
La comprensione delle emozioni e l’intelligenza 95
Verificare e valutare la comprensione del testo 95
L'apporto delle scienze psicologiche nella formazione dell'assistente sociale 95
Temperament and Social-Emotional Difficulties: The Dark Side of Learning Disabilities 95
Correzione degli errori durante una verifica 94
Le credenze dei bambini sull’intelligenza 89
I processi di conoscenza dei bambini: credere, pensare, conoscere. Ricerche e riflessioni 82
Rappresentazioni e concezioni ingenue dell’insegnamento apprendimento 81
La comprensione: aspetti cognitivi, metacognitivi ed emotivi 80
Promozione delle competenze metacognitive nella conversazione in classe 79
Totale 9.132
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Categoria #
all - tutte 27.240
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 27.240
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020218 0 0 0 0 0 0 0 0 0 87 99 32
2020/2021901 81 17 104 100 50 90 88 44 97 111 54 65
2021/2022852 127 63 63 99 44 72 25 48 63 64 53 131
2022/20231.526 151 304 185 107 145 187 68 96 123 33 84 43
2023/20241.157 59 38 58 56 137 191 174 81 71 66 100 126
2024/20251.475 129 245 94 145 228 76 157 110 252 39 0 0
Totale 9.132