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Educare alla sostenibilità ambientale e per la biodiversità. Una lettura dei documenti internazionali di riferimento
2024 Rota, F
I do not believe that talking about this kind of stuff is a way to diminish feminist battles” An online controversy in the Italian manosphere
2025 Farci, M; Ricci, O
Stratifi cazioni sostenibili: documentare buone partiche di un territorio
2024 Ferri, N; Ribolla, P; Sottocorno, M
Co-design of a Multi-modal Application for Emotion Recognition for Children with Autism Spectrum Condition
2024 Chitti, E; Actis-Grosso, R; Ricciardelli, P; Olivari, B; Tedoldi, M; Carenzi, C; Borghese, N
Preface
2021 Moschoyiannis, S; Penaloza, R; Vanthienen, J; Soylu, A; Roman, D
Preface
2022 Bourgaux, C; Ozaki, A; Penaloza, R
Preface
2015 Holldobler, S; Krotzsch, M; Penaloza, R; Rudolph, S
Dare o prendere la parola. La complessa dialettica dell’educazione democratica
2024 Romeo, S
Indagare i chiaroscuri del lavoro educativo
2024 Romeo, S
Inserirsi nella storia (formativa)
2024 Romeo, S
Attorno ai limiti della soggettività educativa
2024 Romeo, S
The impact of ERAS in senior surgical patients
2025 Ceresoli, M; Sandrucci, S; Braga, M
14 - Quelles évolutions du droit international des catastrophes face aux effets des changements climatiques ?
2023 Parisi, C
Fare rete nella rete: nuovi contesti di partecipazione e sostegno alla genitorialità?
2024 Cino, D; Demozzi, S
Elaboration Pipeline for the Management of MALDI-MS Imaging Datasets
2021 Smith, A; Piga, I; Denti, V; Chinello, C; Magni, F
Forme sistemiche di relazionalità tra connessioni e disgiunzioni. Considerazioni pedagogiche
2024 Galimberti, A
Process monitoring
2024 Comiti, F; Bossi, G; Bearzot, F; Marchi, L
Mechanobiology of Cardiac Growth in Health and Disease
2023 Garoffolo, G; Pesce, M
Infanzia e partecipazione: radici o prospettive
2024 Luciano, E
Il corpo educante. Professionalità in movimento dentro nuove possibilità di ricerca
2024 Ciccardi, C
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