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Gambacorti Passerini, M., Palmieri, C. (2020). Tra esclusione, coercizione sociale e reintegrazione terapeutica. La storia della follia come paradigma di esclusione-inclusione. In A. Ferrante, M.B. Gambacorti Passerini, C. Palmieri (a cura di), L’educazione e i margini : Temi, esperienze e prospettive per una pedagogia dell’inclusione sociale (pp. 63-74). Milano : Guerini e Associati.

Tra esclusione, coercizione sociale e reintegrazione terapeutica. La storia della follia come paradigma di esclusione-inclusione

Gambacorti Passerini, M B;Palmieri, C
2020
Capitolo o saggio
Esclusione; Inclusione; follia; salute mentale
Italian
L’educazione e i margini : Temi, esperienze e prospettive per una pedagogia dell’inclusione sociale
Ferrante, A; Gambacorti Passerini, MB; Palmieri, C
2020
978-88-8107-437-2
Guerini e Associati
63
74
Gambacorti Passerini, M., Palmieri, C. (2020). Tra esclusione, coercizione sociale e reintegrazione terapeutica. La storia della follia come paradigma di esclusione-inclusione. In A. Ferrante, M.B. Gambacorti Passerini, C. Palmieri (a cura di), L’educazione e i margini : Temi, esperienze e prospettive per una pedagogia dell’inclusione sociale (pp. 63-74). Milano : Guerini e Associati.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/264598
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