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Pastori, G. (2015). Alunni con una storia di migrazione: percorsi, relazioni e saperi. In E. Nigris (a cura di), Pedagogia e didattica interculturale. Culture, contesti e linguaggi (pp. 141-178). Milano : Pearson Mondadori.

Alunni con una storia di migrazione: percorsi, relazioni e saperi

PASTORI, GIULIA GABRIELLA
2015
Capitolo o saggio
alunni con storia di migrazione; prospettiva interculturale nella scuola; competenze interculturali
Italian
Pedagogia e didattica interculturale. Culture, contesti e linguaggi
Nigris, E
2015
978-88-6518-9030
Pearson Mondadori
141
178
Pastori, G. (2015). Alunni con una storia di migrazione: percorsi, relazioni e saperi. In E. Nigris (a cura di), Pedagogia e didattica interculturale. Culture, contesti e linguaggi (pp. 141-178). Milano : Pearson Mondadori.
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03 - Contributo in libro
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/103307
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