La relazione fra generazioni nei testi della Grecia antica: un rapporto formativo?

This paper presents the debate that took place within Athenian culture in the 5th century regarding the relation between the generations. The analysis of literary (historiography, tragedies, comedies) documents show many questions still current, as the nature of the relationship between older and younger generations; whether the elderly may be viewed as teachers; how the elderly may promote the training and the moral growth of young.

La tematica della relazione fra generazioni emerge con chiarezza in numerosi documenti, sia iconografici sia letterari, della Grecia antica. Il contributo analizza in particolare, alcune opere del periodo classico, sia teatrali sia storiche, che mostrano alcuni interrogativi sollevati nell’antichità e tuttora molto attuali: come gli anziani possono svolgere un ruolo di guida e di formazione nei confronti dei più giovani? fino a che punto chi è più anziano deve ricoprire ruoli e compiti di prestigio e fino a che punto deve invece mettere in atto un naturale passaggio di consegne ai più giovani? come può farlo in modo da favorirne la crescita?