Cinotti, A., Merucci, M., Doumit-Naufal, Y. (2023). ГРУПИ ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБУЧЕНИЕ. УВРЕЖДАНЕ, УЧИЛИЩЕ, ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА. In АНЕЛИЯ ГЪРБАЧЕВА, ЖАН-КЛОД КАЛЮБИ, ХРИСТИНА ФИДОСИЕВА (a cura di), Л.С. Виготски и приобщаващото образование: силата на действие на специалистите. Сборник от международен научен семинар „Л.С. Виготски и приобщаващото образование: епистемологични възгледи за силата на действие на специалистите (pp. 85-91). Veliko Tarnov : Институт за изследване на интелектуалната недостатъчност и аутистичния спектър на развитие.

ГРУПИ ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБУЧЕНИЕ. УВРЕЖДАНЕ, УЧИЛИЩЕ, ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА

Cinotti, A.;
2023

Capitolo o saggio
inclusion; l’école maternelle; approche systémique; développement
Bulgarian
Л.С. Виготски и приобщаващото образование: силата на действие на специалистите. Сборник от международен научен семинар „Л.С. Виготски и приобщаващото образование: епистемологични възгледи за силата на действие на специалистите
АНЕЛИЯ ГЪРБАЧЕВА; ЖАН-КЛОД КАЛЮБИ; ХРИСТИНА ФИДОСИЕВА
2023
978-619-92065-5-3
Институт за изследване на интелектуалната недостатъчност и аутистичния спектър на развитие
85
91
Cinotti, A., Merucci, M., Doumit-Naufal, Y. (2023). ГРУПИ ЗА ПРИОБЩАВАЩО ОБУЧЕНИЕ. УВРЕЖДАНЕ, УЧИЛИЩЕ, ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА. In АНЕЛИЯ ГЪРБАЧЕВА, ЖАН-КЛОД КАЛЮБИ, ХРИСТИНА ФИДОСИЕВА (a cura di), Л.С. Виготски и приобщаващото образование: силата на действие на специалистите. Сборник от международен научен семинар „Л.С. Виготски и приобщаващото образование: епистемологични възгледи за силата на действие на специалистите (pp. 85-91). Veliko Tarnov : Институт за изследване на интелектуалната недостатъчност и аутистичния спектър на развитие.
reserved
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
Sbornik_MNS_Vygotsky_BG.pdf

Solo gestori archivio

Tipologia di allegato: Publisher’s Version (Version of Record, VoR)
Licenza: Tutti i diritti riservati
Dimensione 6.67 MB
Formato Adobe PDF
6.67 MB Adobe PDF   Visualizza/Apri   Richiedi una copia

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/493419
Citazioni
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
Social impact