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Cino, D. (2021). Ripensare il concetto di “screen time” nel contesto del COVID-19: un riposizionamento epistemologico. In A. Gigli (a cura di), Oltre l'emergenza. Sguardi pedagogici su infanzia, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19 (pp. 72-81). Edizioni Junior.

Ripensare il concetto di “screen time” nel contesto del COVID-19: un riposizionamento epistemologico

Cino D
Primo
2021
Capitolo o saggio
screen time, covid-19, media digitali, famiglie
Italian
Oltre l'emergenza. Sguardi pedagogici su infanzia, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19
Gigli, A
2021
9788884348951
Edizioni Junior
72
81
Cino, D. (2021). Ripensare il concetto di “screen time” nel contesto del COVID-19: un riposizionamento epistemologico. In A. Gigli (a cura di), Oltre l'emergenza. Sguardi pedagogici su infanzia, famiglie, servizi educativi e scolastici nel Covid-19 (pp. 72-81). Edizioni Junior.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/399054
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