Il saggio – partendo dall’utilizzo dei dati OCSE Pisa relativi alla financial literacy (rilevazione 2015) - analizza la relazione tra comportamento atteso di spesa e competenza finanziaria in adolescenza e il ruolo giocato dalla famiglia sul fronte dell’educazione finanziaria e della socializzazione finanziaria. Sono stati confrontati due gruppi di studenti che hanno dichiarato comportamenti di spesa opposti: quelli che per comprare qualcosa di desiderato risparmiano; quelli che, al contrario, hanno dichiarato di usare il denaro destinato ad altro. I risultati evidenziano che sia l’educazione finanziaria sia lo status socio-economico e culturale della famiglia hanno un effetto diretto sulla competenza finanziaria.
Di Chiacchio, C., Greco, S., Rinaldi, E. (2019). Cicale o formiche? L’effetto della famiglia sui percorsi di socializzazione economica dei quindicenni. In L. Palmerio, E. Caponera (a cura di), Le indagini internazionali OCSE e IEA del 2015. Contribuiti di approfondimento (pp. 163-180). Milano : FrancoAngeli.
Cicale o formiche? L’effetto della famiglia sui percorsi di socializzazione economica dei quindicenni
Rinaldi, E
2019
Abstract
Il saggio – partendo dall’utilizzo dei dati OCSE Pisa relativi alla financial literacy (rilevazione 2015) - analizza la relazione tra comportamento atteso di spesa e competenza finanziaria in adolescenza e il ruolo giocato dalla famiglia sul fronte dell’educazione finanziaria e della socializzazione finanziaria. Sono stati confrontati due gruppi di studenti che hanno dichiarato comportamenti di spesa opposti: quelli che per comprare qualcosa di desiderato risparmiano; quelli che, al contrario, hanno dichiarato di usare il denaro destinato ad altro. I risultati evidenziano che sia l’educazione finanziaria sia lo status socio-economico e culturale della famiglia hanno un effetto diretto sulla competenza finanziaria.File | Dimensione | Formato | |
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