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Albanese, O., Doudin, P. (2000). Interazione in classe: quale interazione per un apprendimento efficace?. In O. Albanese, P. Migliorini, G. Pietrocola (a cura di), Apprendimento e nuove strategie educative. Le tecnologie informatiche tra teoria e pratica didattica. Unicopli.

Interazione in classe: quale interazione per un apprendimento efficace?

ALBANESE, OTTAVIA;
2000
Capitolo o saggio
metacognizione
Italian
Apprendimento e nuove strategie educative. Le tecnologie informatiche tra teoria e pratica didattica
Albanese, O; Migliorini, P; Pietrocola, G
2000
88-400-0629-X
Unicopli
Albanese, O., Doudin, P. (2000). Interazione in classe: quale interazione per un apprendimento efficace?. In O. Albanese, P. Migliorini, G. Pietrocola (a cura di), Apprendimento e nuove strategie educative. Le tecnologie informatiche tra teoria e pratica didattica. Unicopli.
none
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/16540
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