Osservazione nei contesti educativi: La ‘Griglia del Comportamento Prosociale’

Fin dalla prima infanzia i bambini mettono in atto comportamenti prosociali, cioè azioni spontanee volte a beneficiare gli altri (es. aiuto, condivisione, consolazione). Questi comportamenti vengono spesso indagati tramite questionari compilati dai genitori e osservazioni in contesti sperimentali, mentre ad oggi mancano griglie osservative da utilizzare in contesti naturalistici non strutturati. Abbiamo così sviluppato la 'Griglia Osservativa del Comportamento Prosociale' per bambini di due e tre anni, che si è rivelata un valido strumento per la rilevazione della frequenza di comportamenti prosociali (aiuto strumentale, condivisione di informazioni, condivisione di giochi/cibo, consolazione psicologica e fisica) durante il gioco libero tra pari. La codifica dei comportamenti osservati è sottoposta ad accordo inter-giudice. Tale griglia può essere usata sia a scopi di ricerca sia come presupposto per interventi precoci di promozione delle condotte sociali a valenza positiva.