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Scotti, M. (2013). La lettura ad alta voce come dispositivo pedagogico: l'esperienza dei padri. In Giornate di dialogo dei dottorandi II edizione - 24 Maggio 2013. Milano : Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa" - Università degli Studi di Milano-Bicocca.

La lettura ad alta voce come dispositivo pedagogico: l'esperienza dei padri

SCOTTI, MARIAELENA
2013
abstract + slide
lettura ad alta voce, padri
Italian
Giornate di dialogo dei dottorandi II edizione - 24 Maggio 2013
2013
Cadel, E; Celo, P; Deprà, C; Di Virgilio, D; Ferrante, A; Lucchesini, F; Molteni, S; Morgigno, T; Morini, L; Persico, G; Sartori, D; Scotti, M
Lazazzara, A; Oggionni, F; Ornaghi, V; Pezzotti, A; Serrelli, E
Giornate di dialogo dei dottorandi II edizione - 24 Maggio 2013
2013
open
Scotti, M. (2013). La lettura ad alta voce come dispositivo pedagogico: l'esperienza dei padri. In Giornate di dialogo dei dottorandi II edizione - 24 Maggio 2013. Milano : Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa" - Università degli Studi di Milano-Bicocca.
02 - Intervento a convegno
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/74382
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