L'articolo descrive le ricadute in termini di competenze linguistiche dello sviluppo di dialoghi scritti tra insegnanti e alunni sordi della scuola primaria
Teruggi, L. (2001). Pratiche di lettura e scrittura nei bambini sordi. ETA' EVOLUTIVA, 2001(68), 81-86.
Pratiche di lettura e scrittura nei bambini sordi
TERUGGI, LILIA ANDREA
2001
Abstract
L'articolo descrive le ricadute in termini di competenze linguistiche dello sviluppo di dialoghi scritti tra insegnanti e alunni sordi della scuola primariaFile in questo prodotto:
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