Se vogliamo un futuro migliore per l’Italia, abbiamo bisogno di giovani più autonomi, più responsabili, più propositivi, più innovativi. In grado di guidare i grandi cambiamenti e non di subirli passivamente, come invece molte ricerche documentano. Se i giovani italiani sembrano meno preparati rispetto ai coetanei europei nell'affrontare le sfide della vita, la questione – va detto con chiarezza – riguarda in primis i processi di socializzazione: all'interno della tensione tra tradizione e (post) modernità, il ruolo giocato dalle famiglie − le complesse e non sempre facili relazioni tra generazioni − e, più in generale, il modello educativo italiano. Quelli che il volume propone sono dieci punti aperti alla discussione, elaborati da studiose e studiosi di varie discipline, esperti del delicato rapporto tra genitori e figli. Coordinate che possono essere utili per orientare la propria azione educativa, sapendo che − da un lato − non esistono regole assolute e che ogni figlio è una storia a sé stante ma anche che − dall’altro lato − gli egoismi e le resistenze individuali vanno controllati e negoziati sia con i figli che con se stessi.
Besozzi, E., Cavalli, A., Laffi, S., Micheli, G.A., Piazza, M., Regalia, C., et al. (2009). Un decalogo per i genitori italiani Crescere capitani coraggiosi (A. Rosina, E. Ruspini, a cura di). Milano : Vita & Pensiero.
Un decalogo per i genitori italiani Crescere capitani coraggiosi
RUSPINI, ELISABETTA
2009
Abstract
Se vogliamo un futuro migliore per l’Italia, abbiamo bisogno di giovani più autonomi, più responsabili, più propositivi, più innovativi. In grado di guidare i grandi cambiamenti e non di subirli passivamente, come invece molte ricerche documentano. Se i giovani italiani sembrano meno preparati rispetto ai coetanei europei nell'affrontare le sfide della vita, la questione – va detto con chiarezza – riguarda in primis i processi di socializzazione: all'interno della tensione tra tradizione e (post) modernità, il ruolo giocato dalle famiglie − le complesse e non sempre facili relazioni tra generazioni − e, più in generale, il modello educativo italiano. Quelli che il volume propone sono dieci punti aperti alla discussione, elaborati da studiose e studiosi di varie discipline, esperti del delicato rapporto tra genitori e figli. Coordinate che possono essere utili per orientare la propria azione educativa, sapendo che − da un lato − non esistono regole assolute e che ogni figlio è una storia a sé stante ma anche che − dall’altro lato − gli egoismi e le resistenze individuali vanno controllati e negoziati sia con i figli che con se stessi.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.