Dalla paura al desiderio. Il legame educativo tra nonne, nonni e nipoti tra autorità e anteriorità

Attraverso la presentazione dei risultati di una ricerca condotta a Bergamo sui legami intergenerazionali tra nonni/e e nipoti e il loro valore sociale, il presente articolo intende rilanciare la sfida educativa che accompagna la dimensione intergenerazionale esplorando possibili modalità, al fine di tradurla in esperienze di crescita e mutualità. L'attenzione viene posta sul peculiare ruolo educativo giocato - nel contesto contemporaneo italiano - da nonne e nonni. Tale assunzione di responsabilità educativa viene presentata recuperando la coppia "autorità-anteriorità" proposta dall'etnologa Françoise Héritier. L’anteriorità, l’anzianità rappresenta qui una fonte di autorità, in cui nonne e nonni incarnano la possibilità di testimoniare (più che trasmettere) cultura, valori, esperienze; le quali possono diventare stimolo anche per le politiche e chi ne traccia gli orientamenti. Un'occasione per valorizzare l’esistente e progettare nuove pratiche a partire da quello che la realtà sociale in trasformazione già offre nell’informalità e del quotidiano.