Libertà e penalità neoliberale. Contraddizioni e ambiguità da interrogare

Quale idea di libertà propone la cultura neoliberista? Come viene a modificarsi nelle forme e nei significati, a seconda del posizionamento degli individui sociali all’interno del sistema economico-produttivo piuttosto che del sistema penale? Lo sguardo pedagogico si inoltra tra le maglie di un progetto politico carico di dissonanze da disvelare, nell’assunzione di una postura critica e problematizzante. Le questioni sociali correlate ai temi della sicurezza e della giustizia sociale, dei diritti e della partecipazione democratica recuperano il segno della complessità e sollecitano la richiesta di un ribilanciamento tra responsabilità personali e istituzionali.