La continuità educativa da zero a sei anni. Il sistema integrato

La continuità in ambito educativo ha una lunga e complessa storia che l'istituzione del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita ai sei anni ha riportato in primo piano, mostrando il suo essere sia principio guida del processo educativo sia criterio e indicatore della qualità degli ambienti educativi e della loro offerta coerente con gli apprendimenti, i bisogni e il benessere dei bambini. Il volume affronta il tema a partire dalle questioni teoriche e di letteratura, discutendo i documenti e le raccomandazioni europee insieme ai modelli e ai sistemi di alcuni paesi europei. Da queste prospettive si entra nel sistema integrato e nel suo inedito progetto unitario di educazione da zero a sei anni