Mattavelli, S., De Houwer, J., Van Dessel, P. (2019). Dissociations between learning phenomena do not necessitate multiple learning processes. Intervento presentato a: ESCON Transfer of Knowledge Conference, Bordeaux.

Dissociations between learning phenomena do not necessitate multiple learning processes

Mattavelli, S;
2019

relazione (orale)
Evaluative conditioning, instructions, fear, expectancy learning, contingency
English
ESCON Transfer of Knowledge Conference
2019
2019
none
Mattavelli, S., De Houwer, J., Van Dessel, P. (2019). Dissociations between learning phenomena do not necessitate multiple learning processes. Intervento presentato a: ESCON Transfer of Knowledge Conference, Bordeaux.
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