È possibile trasmettere una cultura dell’uguaglianza e educare le nuove generazione al pensiero interculturale e all’antirazzismo? Il volume, pensato come momento finale di un percorso formativo di ricerca, ha la duplice valenza di strumento di autoformazione per insegnanti e educatori, grazie a rimandi teorici, descrizioni e interviste, e di strumento didattico, grazie alle tredici schede realizzate per gli allievi. Per contrastare l'indifferenza e il razzismo circolanti tra gli adolescenti, l'opera affronta il tema dell'identità dei luoghi ― parchi pubblici, mercati, antiche abitazioni, bowling ― dimostrando che la costruzione dell'identità e l'antirazzismo passano anche dalla cultura del territorio.

Giusti, M. (2020). L'identità dei luoghi. Per un'educazione interculturale e antirazzista. Roma : Tab.

L'identità dei luoghi. Per un'educazione interculturale e antirazzista

Giusti, M.
2020

Abstract

È possibile trasmettere una cultura dell’uguaglianza e educare le nuove generazione al pensiero interculturale e all’antirazzismo? Il volume, pensato come momento finale di un percorso formativo di ricerca, ha la duplice valenza di strumento di autoformazione per insegnanti e educatori, grazie a rimandi teorici, descrizioni e interviste, e di strumento didattico, grazie alle tredici schede realizzate per gli allievi. Per contrastare l'indifferenza e il razzismo circolanti tra gli adolescenti, l'opera affronta il tema dell'identità dei luoghi ― parchi pubblici, mercati, antiche abitazioni, bowling ― dimostrando che la costruzione dell'identità e l'antirazzismo passano anche dalla cultura del territorio.
Monografia o trattato scientifico - Monografia di Ricerca - Prima edizione
Educazione; educazione interculturale; antirazzismo; scuola: scuola media; bienni delle scuole superiori
Italian
giu-2020
2020
978-88-31352-66-6
Tab
https://www.tabedizioni.it/shop/product/l-identita-dei-luoghi-140
Giusti, M. (2020). L'identità dei luoghi. Per un'educazione interculturale e antirazzista. Roma : Tab.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/278989
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