Partendo dalla descrizione di una "giornata" in una scuola dell'infanzia cinese, in una giapponese e in una americana, gli autori indagano come queste strutture riflettano e influenzino le opinioni di ogni paese sui temi dello sviluppo e dell'educazione dei bambini. La descrizione della vita dei bambini nei servizi si alterna alle voci degli insegnanti, dei genitori e dei direttori dell'una e dell'altra cultura. Il metodo utilizzato è l'etnografia visuale multivocale.
Bove, C. (2000). Infanzia in tre culture. Giappone, Cina e Stati Uniti.. Milano : Raffaello Cortina Editore.
Infanzia in tre culture. Giappone, Cina e Stati Uniti.
Bove, C
2000
Abstract
Partendo dalla descrizione di una "giornata" in una scuola dell'infanzia cinese, in una giapponese e in una americana, gli autori indagano come queste strutture riflettano e influenzino le opinioni di ogni paese sui temi dello sviluppo e dell'educazione dei bambini. La descrizione della vita dei bambini nei servizi si alterna alle voci degli insegnanti, dei genitori e dei direttori dell'una e dell'altra cultura. Il metodo utilizzato è l'etnografia visuale multivocale.
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