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Gelati, C., Camodeca, M. (2019). Rendimento scolastico e senso di appartenenza a scuola: ruolo della relazione con l'insegnante in allievi italiani e stranieri. Intervento presentato a: Congresso Nazionale dell'AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione, Napoli.

Rendimento scolastico e senso di appartenenza a scuola: ruolo della relazione con l'insegnante in allievi italiani e stranieri

Gelati, C;Camodeca, M
2019
abstract + slide
Apprendimento, senso di appartenenza a scuola, relazione insegnante e studente
Italian
Congresso Nazionale dell'AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione
2019
2019
none
Gelati, C., Camodeca, M. (2019). Rendimento scolastico e senso di appartenenza a scuola: ruolo della relazione con l'insegnante in allievi italiani e stranieri. Intervento presentato a: Congresso Nazionale dell'AIP, Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione, Napoli.
02 - Intervento a convegno
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/271837
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