Partendo dal pensiero di Dewey, Freire, Nussbaum e Mezirow il testo riflette su quanto l'educazione sia un fattore chiave nella costruzione di una concreta democrazia e in cui la solidarietà, l'impegno e la responsabilità sono posti al centro. Inoltre attraverso un'analisi di diversi modelli educativi, porta all'attenzione del dibattito pedagogico il service-learning, una metodologia che favorisce lo sviluppo una partecipazione attiva ai bisogni della comunità.
Selmo, L. (2014). Democrazia, impegno ed educazione. La metodologia del service-learning. Milano : Unicopli.
Democrazia, impegno ed educazione. La metodologia del service-learning
SELMO, LAURAPrimo
2014
Abstract
Partendo dal pensiero di Dewey, Freire, Nussbaum e Mezirow il testo riflette su quanto l'educazione sia un fattore chiave nella costruzione di una concreta democrazia e in cui la solidarietà, l'impegno e la responsabilità sono posti al centro. Inoltre attraverso un'analisi di diversi modelli educativi, porta all'attenzione del dibattito pedagogico il service-learning, una metodologia che favorisce lo sviluppo una partecipazione attiva ai bisogni della comunità.
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