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Tobia, V., Marzocchi, G. (2011). Quali processi cognitivi predicono l'abilità di lettura nei bambini italiani della scuola primaria?. Intervento presentato a: XX Congresso Nazionale AIRIPA - I disturbi dell'apprendimento, Prato, Italy.

Quali processi cognitivi predicono l'abilità di lettura nei bambini italiani della scuola primaria?

TOBIA, VALENTINA ANTONIA;MARZOCCHI, GIAN MARCO
2011
relazione (orale)
predittori lettura
Italian
XX Congresso Nazionale AIRIPA - I disturbi dell'apprendimento
2011
2011
none
Tobia, V., Marzocchi, G. (2011). Quali processi cognitivi predicono l'abilità di lettura nei bambini italiani della scuola primaria?. Intervento presentato a: XX Congresso Nazionale AIRIPA - I disturbi dell'apprendimento, Prato, Italy.
02 - Intervento a convegno
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/25716
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