Il cerchio magico. Infanzia, poetica e gioco come ghirlanda dell’educazione

Il cerchio magico è l’espressione utilizzata da Huizinga, in Homo ludens per indicare lo spazio del gioco e del giocare. Nel testo la cornice del gioco, dell’infanzia e della poetica divengono metafore per comprendere l’educazione, nel suo duplice statuto di dimensione simbolica e materiale, come spazio di elaborazione dell’esperienza nel quale la realtà viene rappresentata per poter essere compresa. Nel testo si valorizzano i diversi processi di rappresentazione così intesa che vedono nella speranza di Freire, Bloch e Durand, una funzione conoscitiva e trasformativa dell’esistente, una funzione in breve educativa.