L’educazione non è più, se mai lo è stata, riconducibile ai luoghi e ai tempi della famiglia e della scuola, è permanente e diffusa: la formazione-educazione avviene in una molteplicità di situazioni socio-relazionali quotidiane che coinvolgono le persone per tutta la durata della loro esistenza e per Esiste un’educazione definibile informale e/o sociale e/o diffusa nella quale sono compresi che agisce tanto e quanto quella istituzionale e ufficiale, determinando apprendimenti che possono essere diversi o conflittuali con quelli auspicati in un dato contesto sociale e periodo storico. Il lavoro si è prefisso di analizzare lo stato dell’educazione sociale nella contemporaneità attraverso l’analisi dell’esistente in connessione con uno retrospettivo che evidenzia quanto la formazione delle persone sia avvenuta e avvenga in misura rilevante, per non dire determinante, più negli ambiti informali-sociali che non in quelli formali-istituzionali.
Tramma, S. (2019). L'educazione sociale. Editori Laterza.
L'educazione sociale
Tramma, S
2019
Abstract
L’educazione non è più, se mai lo è stata, riconducibile ai luoghi e ai tempi della famiglia e della scuola, è permanente e diffusa: la formazione-educazione avviene in una molteplicità di situazioni socio-relazionali quotidiane che coinvolgono le persone per tutta la durata della loro esistenza e per Esiste un’educazione definibile informale e/o sociale e/o diffusa nella quale sono compresi che agisce tanto e quanto quella istituzionale e ufficiale, determinando apprendimenti che possono essere diversi o conflittuali con quelli auspicati in un dato contesto sociale e periodo storico. Il lavoro si è prefisso di analizzare lo stato dell’educazione sociale nella contemporaneità attraverso l’analisi dell’esistente in connessione con uno retrospettivo che evidenzia quanto la formazione delle persone sia avvenuta e avvenga in misura rilevante, per non dire determinante, più negli ambiti informali-sociali che non in quelli formali-istituzionali.File | Dimensione | Formato | |
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