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Lampugnani, G. (2018). Matematica del ripetere o matematica in bianco e nero? Rappresentazioni e attribuzioni dei docenti verso la matematica. Intervento presentato a: CONGRESSO NAZIONALE CNIS Quando educare è più difficile: l’intelligenza nelle nostre mani, Assisi.

Matematica del ripetere o matematica in bianco e nero? Rappresentazioni e attribuzioni dei docenti verso la matematica

Lampugnani G.
2018
abstract + slide
difficoltà in matematica, rappresentazioni, insegnanti, disturbi specifici di apprendimento
Italian
CONGRESSO NAZIONALE CNIS Quando educare è più difficile: l’intelligenza nelle nostre mani
2018
2018
none
Lampugnani, G. (2018). Matematica del ripetere o matematica in bianco e nero? Rappresentazioni e attribuzioni dei docenti verso la matematica. Intervento presentato a: CONGRESSO NAZIONALE CNIS Quando educare è più difficile: l’intelligenza nelle nostre mani, Assisi.
02 - Intervento a convegno
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/204608
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