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Tramma, S. (2017). Divenire ed essere educatori ed educatrci nei servizi socioeducativi della contemporaneità. PEDAGOGIA OGGI, 107-120.

Divenire ed essere educatori ed educatrci nei servizi socioeducativi della contemporaneità

TRAMMA, SERGIO
2017
Articolo in rivista - Articolo scientifico
educazione professionale; servizi educativi; educazione e contemporaneità; educatori socioeducativi
Italian
2017
PEDAGOGIA OGGI
107
120
none
Tramma, S. (2017). Divenire ed essere educatori ed educatrci nei servizi socioeducativi della contemporaneità. PEDAGOGIA OGGI, 107-120.
01 - Articolo su rivista
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/174041
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