In questo contributo si esplora l’articolazione del rapporto delle bambine di oggi con la madre, nella sua doppia accezione di madre reale e di madre “interiorizzata”. A partire dalla lettura di Recalcati (c.fr. Le mani della madre) che mette a fuoco come le madri, oggi, rischino di oscillare tra presenze fagocitanti e assenze siderali, ci si domanda di quale femminile parliamo oggi, come si trasferisce il valore del femminile nelle pratiche educative da donna a donna e come il corpo delle bambine possa essere una mappa sensibile per leggere queste eredità in azione

ULIVIERI STIOZZI RIDOLFI, S. (2016). Il corpo a corpo con la madre. Memorie ed eredità femminili nell'educazione delle bambine oggi. Intervento presentato a: Seminario Nazionale SIPED "Sguardi, corpi, parole". Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione-Università Milano Bicocca, Università Milano Bicocca.

Il corpo a corpo con la madre. Memorie ed eredità femminili nell'educazione delle bambine oggi

ULIVIERI STIOZZI RIDOLFI, STEFANIA
2016

Abstract

In questo contributo si esplora l’articolazione del rapporto delle bambine di oggi con la madre, nella sua doppia accezione di madre reale e di madre “interiorizzata”. A partire dalla lettura di Recalcati (c.fr. Le mani della madre) che mette a fuoco come le madri, oggi, rischino di oscillare tra presenze fagocitanti e assenze siderali, ci si domanda di quale femminile parliamo oggi, come si trasferisce il valore del femminile nelle pratiche educative da donna a donna e come il corpo delle bambine possa essere una mappa sensibile per leggere queste eredità in azione
relazione (orale)
genere, educazione, memorie, affetti
Italian
Seminario Nazionale SIPED "Sguardi, corpi, parole". Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione-Università Milano Bicocca
2016
2016
none
ULIVIERI STIOZZI RIDOLFI, S. (2016). Il corpo a corpo con la madre. Memorie ed eredità femminili nell'educazione delle bambine oggi. Intervento presentato a: Seminario Nazionale SIPED "Sguardi, corpi, parole". Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione-Università Milano Bicocca, Università Milano Bicocca.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/10281/155380
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