Idee e teorie sulla lingua. La voce di genitori e insegnanti a Milano

Il tema della lingua e delle lingue nell’infanzia è tra quelli che sono emersi e sul quale si sono vivacemente confrontati i genitori, autoctoni e di altre culture e le insegnanti coinvolti nella ricerca internazionale Children Crossing Borders (www.childrencrossingborders.org) che ha provato a dare spazio e voce alle loro idee e opinioni in contesti educativi. In questo contributo ci si sofferma sul tema dell’acquisizione della lingua italiana e dell’importanza della conservazione e sviluppo della lingua di famiglia, del suo legame con le altre lingue e del futuro dei bambini bilingui in potenza, i bambini della migrazione, come emerso nelle parole e nei discorsi dei genitori e delle insegnanti delle Scuole dell’Infanzia della città di Milano.